Agenda

Estadísticas

Reels

Cómo diferenciar un dibujo animado que estimula el desarrollo infantil de uno que no lo hace

Pediatras explican qué aspectos tener en cuenta para distinguir entre un contenido positivo y uno que puede ser poco beneficioso para los chicos.

Tres juegos de exploración que te harán sentir como Dora la Exploradora Cinco personajes de animé que se parecen a Jinu de Las Guerreras K-pop Tres series de animé que recuerdan a Huntrix y Las Guerreras K-pop Cinco heroínas de videojuegos que se parecen a Rumi de Las Guerreras K-pop

En un mundo repleto de estímulos y opciones de entretenimiento para los niños, pediatras remarcan que no todos los dibujos animados son iguales y que algunos pueden acompañar el desarrollo infantil mientras otros solo entretienen sin aportar demasiado. La diferencia está en los estímulos que ofrece cada contenido.

Mirá también

Tres juegos GRATIS que tienen una conexión con Demon Slayer: Kimetsu no Yaiba

El aclamado juego de acción que está 1 dólar en Steam por tiempo limitado

Cómo diferenciar un dibujo animado que estimula el desarrollo infantil de uno que no lo hace

Un dibujo que estimula el desarrollo suele trabajar con colores claros, historias simples y mensajes positivos, mientras que otros abusan de la velocidad, los ruidos fuertes o la violencia, lo que puede generar sobrecarga y poco aprendizaje.


Señales para saber que un dibujo animado estimula el desarrollo:


  • Lenguaje claro y repetitivo: ayuda a los chicos a incorporar nuevas palabras.
  • Historias simples con valores: transmiten conceptos de amistad, solidaridad y respeto.
  • Ritmo moderado: escenas que no cambian demasiado rápido permiten que el cerebro procese mejor.
  • Interacción sugerida: canciones, bailes o juegos que invitan a participar.
  • Estética amigable: personajes con expresiones cálidas y colores suaves.

En cambio, los contenidos que no favorecen el desarrollo suelen mostrar tramas confusas, exceso de estímulos visuales y poco espacio para la imaginación. Los especialistas aclaran que no se trata de prohibir, sino de elegir con criterio.


Para los pediatras, la clave es acompañar el consumo, ver qué miran los chicos y conversar sobre lo que aparece en pantalla. De esa forma, la experiencia no solo entretiene, sino que también se transforma en un recurso para crecer y aprender.